できるとわかる

宮本算数教室の宮本哲也先生の講演会

できるとわかるはどちらが大切か？

できる＜わかる

が大切とのことです。

 

公文（算数）とそろばんはよくないとおっしゃっていました。

公文は、学校の勉強を引き上げるための勉強で、学力とは一致しない。どんなに先取りしていても、わかるようにはならない。とのこと。

大切なのは、

★考える力★

たくさんの試行錯誤をする。すらすら解けるのを目指すのは大間違い！

 

●速いのは良いこと？

ごはんを速く食べるのはよいこと？

本を速く読めるのは良いこと？

美術館で、普通は３時間かかる鑑賞時間を５分で見終われるのは良いこと？

違いますよね。

ゆっくりと味わうことの大切さ。

 

学習においても、速いということは良くない。

レベルの低い問題にしか、プラスにならない。

解き急ぐ子は、見直しはしない。

出来る子は、解き急がない。

出来る子は、何度も見直して、他のアプローチもする。

 

解き急いでいて、

成績が伸び悩んでいる場合は、

問題を解いて、答えが出たら、もう一度解くを繰り返す

すると、偏差値が１０上がった事例を紹介されていました。

 

速く解けることは、良いことではないとのことです。