小2長男の担任と、
昨日、面談してきた
呼ばれると思っていたら、
ほんとに呼ばれた🤣
面談での
担任の第一声は、
「長男くんは、学者肌ですよね」
常にマイペース。
彼の中に確固たる軸があって、
自分に必要な情報と
そうでないものを
分けて聞いている
忘れ物しても
提出物を出さなくても
困ってない様子
担任が、
個別に話しかけても、聞いてない
まあ、、
イライラしますわな
担任は、
『突き抜けてる感じとか
ものすごい集中力とか
作文を書かせたらピカイチとか
どんな大人になるんだろうとワクワクする
でも、
集団生活では周りに合わせる必要もあり、
色々と注意しなければならないのが
ツライんです』
とおっしゃっていました。
🌟🌟🌟
10月頃に、
授業参観に行き、
皆が皆、
競うように挙手している中、
長男は、、
消しかすを丸めて、玉転がし🤣
それに飽きたら、
宙を見つめ、
おそらく、
宇宙か何か、、
別の次元にいってしまって
明らかに聞いてない🤣
オットが
そんな長男の様子を
高濱先生の講座で
個別質問し、
『すごく良い‼️
そういうの、すごく良い‼️
そういうところを大事にして』
と言われ、
イモニイの講座で、
また個別に聞いても、
『すごく良い‼️
授業なんて聞いてなくて良い』
と言われ🤣
わたし自身は、
あんまり気にしてなかったんです。
🌟🌟🌟
担任からは、
最後に、
『しっかりしたお嫁さんをもらった方が良いですね。どんな研究者になるんでしょうね。』
💗６歳なので、嫁も仕事もまだ先です💗
という言葉は飲み込んで、、
『今から、
しっかりした娘に声がけしていきます💪』
と、返して終了しました。
どの子も、そのままの姿がいい。
そのまま、のびやかに成長してほしい。
しかし、学校は集団生活。
担任からは、その葛藤を感じました。
今の担任が、
ずっとずっと担任ならば良いのに。
