どんぐり問題を
週2問取り入れています。
大抵が、
火曜日と木曜日の、夕飯後。
デザートの時間です。
やっと、年長問題（全100問）を50問終わりました。
わからんちょう行き（不正解だった問題）は、
夏休みに行います。
そう考えると、
1年生の間は、
年長問題だけで終わってしまうのではないでしょうか。
年長問題は基礎らしいので、
しっかりと取り組みたいと思います。
勉強は、量よりも質だそうです。
低学年から、
じっくりと考える学習を取り入れていきたいです。
どんぐりは、勉強なのかもしれないけれども、
とにかく、文章が面白いんですね。
1文読んだだけで、
親子でげらげら笑っています。
長男からしたら、
勉強ではなく、
ボードゲームとか、遊びのひとつと思っているかもしれないです。
遊びだけど、わくわくするけど、真剣。
そんな存在になってくれたら、嬉しいです。
そのためには、親がいかに愉しく取り組んでもらうか
注力していきたいと思っています。
嫌なことからの学びって、少ないと思うからです。
View Comments (2)
こんにちは。母学特別レッスンに参加し、どんぐり倶楽部に出会わせて頂いたものです。。小学一年の女子の母です。
先日、松本の糸山先生のワークショップに参加してきました。その時に、夏休みはもちろん、親が宿題を済ませ、子供は分からん帳の問題を毎日一問ずつ解いて、その後はまた、問題に戻り、毎日一問ずつ解いて、学校のある時は、週二問ペースに戻り、2年の半ば頃までに0MX.1MX.2MXをコンプリートすると良いと言われました。私もままのさんの様に考えていたので、目からウロコでした。ごさんこうになれば幸いです(^^)
わあ!！
素敵な情報をありがとうございます!
松本の糸山先生のワークショップに参加されたんですね。すごくうらやましいです！私も参加したかったのですが、その日は幼稚園の行事があり、参加できず、残念でした。
夏休み、毎日解いて良いのですね！びっくりしました。学年に追いつけること、2年生半ばには2年生問題が終わると思うと、ワクワクしてきました!
教えていただきまして、本当にありがとうございました。